Textos libres en la biblioteca

     

       Los alumnos y alumnas de Educación Primaria se han animado a escribir. Dentro de nuestra imaginación encontramos grandes historias e ideas que plasmar por escrito.

       Tras unas semanas, el sobre donde se depositan se ha ido llenando. Todos los alumnos y alumnas del centro se han reunido en la biblioteca para escuchar las lecturas de los textos libres. Después, hemos comentado qué es lo que más nos ha gustado de cada uno.

       Ha sido una gran experiencia.

Pincha aquí para leerlos.

¡Enhorabuena, escritores!

¡Dibujos libres en la biblioteca!

      Desde hace poco, en la biblioteca escolar hay un gran sobre de textos libres. El alumno o alumna que le apetece, puede poner dentro de él sus dibujos.

      Después de unas semanas, todos los niños y niñas se reunieron en la biblioteca. Un jurado compuesto por 5 alumnos y alumnas valoraron los dibujos de 1 a 3 puntos.

Este es el resultado:

Pincha aquí para verlos.

¿Para qué leemos?

Se nos ha ocurrido hacer una lista de ideas que expliquen para qué leemos.

Podríamos empezar nombrando algunas finalidades:
               Leemos...

• Para aprender a cocinar.
• Para aprender la letra de una canción.
• Para saber qué camino seguir cuando vamos a un lugar nuevo.
• Para conocer qué comercios o tiendas hay en un pueblo.
• Para mandar y recibir cartas, correos electrónicos, mensajes de móvil...
• ...

En este momento seguro que se te ocurren más. 

Escríbelas en un comentario. 

Recordamos algunos consejos:

1. Piensa para qué lees, cuándo lo has necesitado / te ha sacado de un aprieto, ha despertado tu imaginación, creatividad, te ha emocionado...
2. Planifica tu comentario: 

• Puedes comenzar presentándote: nombre, curso, edad...
• Puedes continuar escribiendo para qué lees, cuándo, con quién... 
• Pulsa debajo "Introduce tu comentario..." y disponte a escribir.
• Lee, revisa la puntuación, la ortografía...
• Por último, pulsa en "Publicar", pronto veremos tu comentario en este blog.

¡Animamos a toda la comunidad educativa a participar!

¿Cuál es tu libro favorito?

En esta entrada de blog podemos escribir cuál es nuestro libro favorito. 

      Antes de nada, os damos algunas ideas para planificar vuestro comentario:

1. Piensa qué libro te ha hecho sentir especialmente bien, te ha enseñado detalles que no conocías, ha hecho que te conozcas mejor a tí mismo, te ha divertido...
2. Asegúrate de que conoces algunos datos: título, autor/a, ilustrador/a, editorial, dónde o en qué sección de la biblioteca lo encontraste...
3. Planifica tu comentario: 

• Puedes comenzar presentándote: nombre, curso, edad...
• Puedes continuar escribiendo qué te gusta leer, qué textos o géneros literarios te entusiasman.
• Después, escribe los datos de tu libro favorito y por qué lo has elegido.
• También puedes describir algún personaje, situación o hecho que te haya llamado la atención.
• Puedes sugerir esta lectura a alguien, seguro que sigue tu recomendación.
• Pulsa debajo "Introduce tu comentario..." y disponte a escribir.
• Lee, revisa la puntuación, la ortografía...
• Por último, pulsa en "Publicar", pronto veremos tu comentario en este blog.

¡Ánimo!

¡Vuestras aportaciones son importantes!

Tertulia literaria dialógica: Barba Azul.

         Para celebrar el día del libro, el grupo de 3º ciclo participó en una tertulia literaria dialógica. Uniendo esta efeméride al Plan de Igualdad se ha elegido el cuento tradicional "Barba Azul". Se han analizando cuestiones sociales de actualidad, interpretación de hechos, nuevo vocabulario, opiniones diferentes,  análisis de personajes...

         Una muestra de este trabajo puede verse a continuación:

Pincha aquí para ver el vídeo. 

¡Esperamos que os guste!

Felicitación: Día del libro

¡Feliz día del libro!

         Los alumnos y alumnas de Educación Infantil felicitan junto a sus libros favoritos el día Internacional del Libro.

Esta idea surgió en la biblioteca, durante la visita semanal del grupo.

     - ¿Cómo podemos felicitar este día? 

     - Podemos usar globos como si fuera una fiesta.

     - ¡Sí! Y podemos ponerlos con un lazo en las muñecas.

     - Y escribiremos un cartel.

     - ¿Qué tal si escribimos el cartel en el globo?

     - ¡Sí! Sería estupendo.

Lee, escucha, imagina, sueña...

Eclipsad@s.

       En la biblioteca escolar, nos preparamos para ver el eclipse del 20 de mazo. Para ello, seleccionamos información relevante disponible en nuestro catálogo y la exponemos temporalmente.

También escogemos dos web con datos curiosos y concretos:

Eclipse parcial de Sol. España. 20 de Marzo de 2015.

Un eclipse solar puede dejar sin electricidad a media Europa.


Utilizamos e interpretamos la información, descubrimos y aprendemos:

¿Qué es un eclipse?

Resumimos las principales ideas.

        Después de trabajar durante la semana los conceptos fundamentales, llegó el esperado día. El tiempo lo puso difícil, pero al final...

Pincha aquí para ver el vídeo.

¡Ha resultado muy interesante!